一、单项选择题(本大题共10小题。每小题3分，共30分)
1.幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活，与活动中的表现来分析其心理特点，这种研究方法是 ( )。
A.观察法
B.谈话法
C.测验法
D.实验法
2.下列几种意外事故，不正确的处理方式是 ( )。
A.有小飞虫进入幼儿眼里，翻开眼皮后用海绵签轻轻擦去
B.幼儿跌倒后轻微的擦伤，对伤口清洗去污，涂上消毒药品
C.幼儿鼻内进了小珠子，豆粒等圆滑异物，用镊子去取
D.幼儿被蜜蜂轻度蜇伤后，在伤口涂淡碱水或肥皂水等弱碱性液体
3.为保障幼儿身体健康发育，教师要求幼儿有正确的站姿和坐姿，这是因为幼儿 ( )。
A.骨骼弹性大，可塑性强，易变形
B.骨骼弹性大，可塑性小，易变形
C.骨骼弹性小，可塑性小，易变形
D.骨骼弹性小，可塑性强，易变形
4.小军打打针对自己说:“我不怕，我不怕，我是男了汉”这表现出他初步具备()。
A.情绪理解能力
B.情感表达能力
C.情绪识别能力
D.情绪自我调节能力
5.《托儿所幼儿园卫生保健工作规定》1-3岁儿童每年健康检查的次数是( )。
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
6.自闭症儿童的典型特点不包括( )。
A.言语发展迟缓
B.对人缺乏兴趣
C.胆小怕生
D.重复性的刻板行为
7.十个月大的贝贝看见妈妈把玩具塞进了盒子，他会打开盒子把玩具找出来。这说明贝贝的认知具备了( )。
A.守恒性
B.间接性
C.可逆性
D.客体永久性
8、婴儿说:“妈妈抱”“要牛奶”“外面玩”等句式，一般被称为( 〉 。
A.单词句
B.双词句
C.简单句
D.复合句
9.《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿园教育工作评价应当以( )。
A.幼儿评价为主
B.家长评价为主
C.教师自评为主
D.专家评价为主
10.张雪门“行为课程”的理论基础是( )。
A.杜威实用主义哲学
B.建构主义心理学
c.人本主义心理学
D.行为主义心理学
二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
11.根据右图写一下幼儿记忆的发展规律。
(右图横坐标是年龄：小班，中班，大班，小学竖坐标识记量各种数值)
12.教师“以幼儿为本“的内涵。
三、论述题(本大题共1小题，20分)。
13.有人将《幼儿园教师指导纲要(试行)》中五个领域的教育内容理解为分科上五门课，这种观点错在哪里?
四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分， 共40分)。
14.材料:小班角色游戏时，李老师发现豆豆经常会倒提起布娃娃，边打边说:“你不乖，我打你,你再哭，我还打!”
(1)分析豆豆出现这种行为的可能原因
15.小明四岁多了,妈妈发现他越来越不愿意接受别人的批评。说他哪里做的不够好，他就会说“昨天张老师还表扬我了呢! 2“说我爱帮助人”“我昨天值日还得了小红花”“我画画也画的特别好”“我是我们班最棒的”等等。
(1) 问题:请根据小明的表现，分析其自我意识发展的特点。
五、活动设计题(本大题共1小题，共30分)。
16.设计一个中班科学教育活动，帮助幼儿感知和发现植物的生长变化及其基本条件。
(1) 要求:写出活动名称，活动目标，活动准备和活动过程
鲁公网安备37130202372730号